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Maestros usan Google para dar clases a sus estudiantes Imagen de Debbie Critchfield

Cassia.-  A los maestros no les importa quién saca buenos recursos educativos, se muestran más que animados cuando una gran nueva herramienta se abre camino en el aula. Hace tres semanas, los maestros del condado de Cassia se introdujeron a un nuevo sistema de aula virtual como otra opción para hacer sus clases más eficiente.

Los fabricantes le dieron un nombre bien conocido: Google. Teniendo en cuenta que el estudiante de hoy en día es un nativo digital, la curva de aprendizaje para los estudiantes es bastante pequeña. Este sistema de gestión de la clase permite que los profesores puedan anunciar las tareas, mensajes, videos, notas, anuncios y enlaces a otros sitios web para la instrucción adicional en el aula. Funciona a través de la cuenta de Gmail de un estudiante. Los estudiantes acceden a su salón de clases google con su correo electrónico y se les da los códigos específicos para clases específicas. Una vez inscrito en su salón de clases, recibirán alertas de correo electrónico que les dan instrucciones sobre las tareas y el trabajo que hay que hacer. Esta forma de presentar el material a los estudiantes funciona especialmente bien para los estudiantes que están ausentes, para los apuntes de clase y pérdidas o información.

El Gobernador de la Secundaria de Burley, el profesor Sr. Clint Milliron, decidió experimentar con un aula de google. En el primer día de escuela, los estudiantes al entrar al lugar de enseñanza recibieron su primera notificación sobre la información en el aula. En el segundo día de clase, los alumnos recibieron su pregunta del día. Es regular en  las clases de Milliron las cuestiones de actualidad que require  a los estudiantes  responder a los temas pertinentes. Se les pide a los estudiantes a mantenerse al tanto de los acontecimientos nacionales e internacionales, pero no todos los estudiantes vienen preparados  a participar en las discusiones en clase. Milliron está tratando google aula como una forma de involucrar y preparar mejor a los estudiantes. Preguntas del día serán recibidas en los correos electrónicos de los estudiantes. Se espera que los estudiantes respondan a las preguntas en línea y luego se discutan los comentarios de los estudiantes en clase. Él dice que, "la información de la clase está en las puntas de los dedos de los estudiantes y la tecnología permite que la educación proporcione más oportunidades de aprendizaje para los estudiantes."

Milliron observa que a medida que los estándares han aumentado, más oportunidades para el pensamiento crítico se han presentado. Comenta que hay menos énfasis en la memorización de hechos simples y más de un énfasis en la comprensión de los procesos y de cómo funcionan las cosas. Los estudiantes se sienten cómodos ya con la obtención de información. Es importante que los maestros "ayudan a los estudiantes con el uso de la información." La variedad en la forma material sujeto se presenta está permitiendo a los maestros la flexibilidad y personalización que tiene que venir dentro del aula y con los estudiantes individuales. Al presentar el Preámbulo de la Constitución, Milliron le gusta mostrar un fragmento de video del Viejo espectaculo de  Andy Griffith  donde Barney Fife trata de recitar de memoria. Es una forma divertida de dar inicio a la discusión y se abre la discusión como los estudiantes ven un retrato humorístico de la memorización. Este sería un ejemplo del tipo de enlace que proporcionaría en su aula google.

Hay muchos maestros en el distrito que están explorando los usos de este tipo de participación de los estudiantes. Hay una variedad de herramientas disponibles para los maestros del salón de clases en línea.

Esta no es la única forma en que se anima a los estudiantes a pensar más allá del entorno tradicional, es una de las muchas estrategias que los profesores emplean para fomentar el aprendizaje y el interés.

Buscamos que la educación sea selectiva y equilibrada con la tecnología en el aula. Nada sustituye a un maestro eficaz que es altamente calificado y bien entrenado. Profesores de alto rendimiento  que tienen las herramientas adecuadas proporcionan las mejores oportunidades para el desempeño estudiantil.

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